参加创新大赛之后的感想

参加了创新大赛,混了个两等奖,没混到专项奖。我们那个项目,要说创新,其实也没什么…… 所以本来就是去娱乐的…… 不过我们那个肯定能获得“最佳观众参与度奖”(如果有的话……) 创新大赛的这么多项目,我主要注意计算机的,别的也看了一下。没看见比较有创新性的,多半是一些小的改进,或者干脆就是应用,或者说,就是“没有核心竞争力”。 就我们做的项目来说,我们是以实用为主题的,一切以实用考虑。其实这个也不错,但是就像我前面某一篇写的,光会使用技术,毕竟比不上开发新技术的(虽然商业上等等可能不是这样……)。不能总是只考虑使用技术。 在比赛的时候,我听见有老师议论,“或许中学生也就能够做到这样了”。像前两年一样的那位朱**同学(名字记不起来了……)那样的很牛的自己研发的项目毕竟少,能够做到这样的人也少(毕竟高考、中考在那里么)。我们三个本来不想参加创新大赛的,SSKZ那个项目是为了实用考虑的,我自己的改善食堂的那个项目也是为了实用考虑的。假如给我们从很早就想搞的话,也许有希望搞个自行研发多一些的项目。 也许创新大赛也就是为了鼓励这种项目吧…… 但是我觉得这个目的基本上没什么希望…… 再加上现在传言的创新大赛的****…… 没什么好说的了……

22届创新大赛的计算机项目……

一等: 个性化网络消息发布监视器研究与实现:初中 实际上就是定期去抓网页,然后看上面有没有预先指定的文字…… 不过毕竟是初中么。 CoolerSE中文站点搜索引擎:高中 做了个搜索引擎,没问出来比Google/Baidu这种有什么好的。 二等: 特殊符号输入与管理系统:初中 我们在SSKZ做项目的时候,这位同学有时候也在。也就是一个应用吧,用来输入特殊符号。 移动存储设备快速运行及维护系统:高中 基本上就是一个备份软件么。 利用可移动驱动器序列号验证身份:高中 首先,这个东西已经有了。其次,这种东西的序列号是可以改的。另:这个东西的服务器是用Python写的,作者是搜索引擎那个项目的选手。搞Python的也是好同学~ 网络语音实时传输及音量电平计的研究:高中 这位同学说起话来很强,和我说“这个很难的”…… 我问他,QQ、MSN早就有这个了,你这个有什么好。他的理由是:QQ/MSN需要到服务器转发,比较慢,他这个是通过局域网直接传输过去的。他怎么知道QQ/MSN就不会直接传输…… 而且直接传输的技术成本一定低于服务器转发,所以他这个有什么好嚣张的呢…… 而且还不压缩,号称使用了“**缓冲队列”,就是环形队列么…… 基于网络硬盘创建小型网络服务器的实践:高中 网络硬盘原来有个小的ROM,里面有个Linux Kernel和一小部分应用,从而提供网络服务器功能。这位同学改了一下,让那个Kernel能够挂上硬盘后从硬盘继续启动(原来就是网络硬盘服务器,估计原来就能挂)。毕竟是摆弄Linux的好同学么~ 盲人寻物智能语音提示器:高中 就是你吼一声“钥匙”,钥匙那边会有反应。不清楚怎么做语音识别的,毕竟是个单片机么…… 要么是靠某种采样机制,不清楚精确度如何。 三等: 车队管理信息系统开发:高中 也是个应用。 基于文件系统的超级计算模块:初中 我怀疑这位同学不知道虚拟内存这种东西。 计算机局域网抓屏监视系统:高中 定期抓个屏,发出去。我还见过动态传输的…… 还记得去年还是前年的“Google泄漏网络摄像头”事件吧。 乘车刷卡手机:小学 把交通卡的核心剪下来,加个壳插在手机里…… 小学生做这个也不错。 智能自学五子棋下棋算法研究:高中 不清楚怎么会是三等的,按照展板,他用的是极大极小算法,这个是常见的博弈类问题算法,但是他用神经网络进行自主学习,虽然我对他在这样的情况下如何保持效率表示不解,但假如是真的话,怎么说也比那边搞语音传输的强吧…… 一种自动并行处理模型的建立及优化:高中 我不了解这个东西,有几人和我说这个东西是错的,而且据说有个教授到他们展台前面大批了一通。不作评论。 没看见什么实质上的创新,大概学生也只能这样了吧…… 本文仅代表个人观点,不得转载。