技术与创造的问题

最近想到一个问题。
本来我觉得学习技术是很重要的,掌握技术之后,能够做到许多事情,用来做许多实用的工作。
但是上两天想到,使用技术的确很强,但是能够发明新的东西,才是真的有用的。
这个问题还没有想得很清楚,大概就是,能够学会技术很好,但是大家都可以,没有什么特别的,而且现在发现技术学起来也不是很麻烦,但发明新的技术/算法比这个更好,这个是独创性的,属于自己的优势。
但是现在,有的技术掌握的人就太少,不要说改进/创新了……

某些Space被封了?

先是LHT告诉我SH’DQ的Space被封了,后来知道ZeroLu的Space也被封了,我就觉得很奇怪:难道上面有什么反*言论不成?
后来发现别人的Space都是好的,而SH’DQ和ZeroLu的Space的IP相同,估计是那个IP被封了。试了一下,gofysuil的Space也是这个IP,果然也被封了。看来是这个IP的服务器上某人干坏事了,导致IP被封。
GFW的封锁技术还是不过关么~ 光凭IP不行了吧~
暂时只能靠代理/Tor这种东西上去了。

Reading:《Thinking in C++》

从图书馆老师那里借来一本《Thinking in C++》,很快就要还的,看得很快。
从前看《Thinking in Java》,现在看这本,发现Eckel的书都写得很好。每次我看了一段之后,无论有什么疑惑,他都会在接下来的文字中给予解答,简直就是知道我在想什么,我不知道什么。可能这个减低了自我思考能力,但是如果都靠自我思考,自我发现,还要书干什么?书的一个重要作用就是减少你自己摸索和学习的时间的么~
我原来的C++知识很混乱,都是东一点西一点看见的,再加上自己的摸索,用到的时候网上的资料,还有看别人写的代码,总之就是杂乱无章。因此需要一本书来理一遍,补充原来不知道的,完善原来知道一些的,复习本来知道的。现在终于有时间了。
学的时候,还发现C++的一些有趣的现象,还发现VC6不是ISO C++的实现,在MinGW编译不过的东西VC6竟然能跑,而static const的class member貌似VC6还不支持…… 难道VC6出来的时候ISO C++标准没出来?
习题没时间做了,反正看一遍,在心里做一遍,也差不多了。估计下周能够看完吧…… 接着再看Vol 2 咯。

This Week: 2007/3/12+

  本周开始上课,还是挤出时间去复旦听课。
  李大牛的手机掉了,N73啊…… 在此表示深刻同情,希望还能够找回来……
  我的MP3的屏幕竟然碎了…… 还好只是外面的玻璃,我爸找了块塑料换上,或许是因为没有磨光,还是不够漂亮。但是毕竟免掉了冲到太平洋数码广场去,再花一个月换…… 而且肯定会被斩掉很多M的…… 用着再说,以后找到了更合适的还可以换~ 反正是用胶带粘上去的。
  从图书馆那里借了《Thinking in C++,Vol 1》,很快就要还的,因此看得很认真,很快,“书非借不能读”还是很有道理的~
  今天去创新大赛能力测试,题目很傻。然后去咨询,发现学校那个食堂项目没有,打电话才知道,没选上。就当学习了很多技能么…… 我自己也烦了。明天还要去少科站,完善射击的那个项目,望有个好结果。现在展板没做,实物也差很多。所以还有很多活啊~
  还算充实的一周吧……

新复旦上课时代

  本周最重大的事情就是开始上课了,所以去复旦的次数也少了。还是去听了管理学基础、当代美国和诺贝尔化学奖史话,还有近代的世界。
  当代美国不愧是掌声课,是我在复旦听的课中最令人感兴趣的。虽然大家都说讲课的人过于乐观,但是他掌握的情况应该比我们多吧…… 具体情况可以参考Roy的Blog,总之是很好的课。
近代的世界也不错,LY同学推荐,他初中历史老师上的。这次讲英国革命期间的历史。前半段比较无聊,后面就比较令人兴奋了,主要是老师乱讲的情况开始增多了~
  下周的机会应该会更多吧。